Vzdržuj dobre odnose s profesorji, prijaznost se vedno obnese.
Ko je okoli koša in vašega prostora vse očiščeno in učilnica pospravljena, takrat jo lahko zapustite.
Najbolj se posveti tistemu, kar najbolj sovražiš.
Mnogi govorijo ,da med učenjem ne smemo poslušati glasbe.To NE DRŽI popolno! Če vas glasba sprošča, se tako lažje skoncenrirate na snov in ste nato tudi uspešni (torej se nekaj naučite). S tem popolnoma ni nič narobe. Če pa se med glasbo ne morete popolnoma skoncenrirati na snov pa bolje, da pozabite na poslušanje glasbe med učenjem. Pa srečno pri učenju z glasbo ali brez!
Preverjanje znanja pred obravnavo novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju učenčevega predznanja.
Pred zaključkom 9. razreda poteka zaključno preverjanje znanja učencev z nacionalnimi preizkusi, ki je v vlogi ocenjevanja znanja. Rezultati zaključnega preverjanja znanja se uporabljajo pri oblikovanju zaključne ocene ob zaključku osnovne šole.
Če ti snov ne gre in si vprašan prav uro za odmorom ti svetujem, da se učiš med odmorom in ne porabljaš časa za neumnosti. Saj veš:
rana ura, zlata ura.
Vzameš v roke določeno knjigo/učbenik, ter narediš miselne vzorce iz te snovi. Te vzorce vsak dan 3X preletiš, ko pa že veš kaj na njih piše pa jih daš v drug kupček, kjer jih preletiš na vsake tri dni! Dolgotrajno ampak enostavo!!
Najbolje je, če vam učiteljica da list z vprašanji. V nasprotnem primeru si sam/a napiši vprašanja na list (vem, morda se ti bo zdelo brez veze, a v resnici moraš to narediti-to je ključni korak!). Nato si odgovori na vprašanja-brez učbenikov! Tako preveriš, koliko znaš. Nato si z barvami naredi kljukico (znaš), krogec (srednje) ali križec (ne znaš). Nato odpri učbenik/zvezek in najdi pravilne odgovore na vprašanja. Ponavljaj jih. Nato zapri učbenik/zvezek in opravi “preverjenje”. To poteka tako, da si na nov list napišeš odgovore na vprašanja, ki si jih prej zapisal/a (ali jih je napisala učiteljica 
. Potem jih preveri. Če je kaj narobe, to ponavljaj. Potem se pojdi “preverjat” k staršem. Oni naj te sprašujejo, ti jim pa odgovarjaj. In že znaš učno snov kot pesmico! Čeprav ti vzeme kar nekaj časa, (2 uri in pol) resnično deluje, namreč jaz sem to naredila in se zeloooo dobro naučila kar osem poglavij!!) PREIZKUSITE, NE BO VAM ŽAL.
Čim bolj se prilizuj učitelju, da te ne bo imel na piki, ker pol ti noče dati dobre ocene, tudi če vse znaš.
Vedno naredim kratke povzetke ali miselne vzorce.
Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da uporablja različne načine preverjanja in ocenjevanja znanja glede na učne vsebine in razred.
Če se še tako zagnano učite sodelujete v šoli…
vam brez zdravega zajtrka ne bo uspelo!
Moj recept za učenje je lahko! Če se težko učiš moraš prvo prositi mamo/očeta da ti pomaga pri tem kar ne razumeš.Potem je druga točka ki prikazuje da moraš preden ko se učiš nekaj pojesti saj je učenje naporno.Predlagam da poješ celo skledo solate in 1L domačega jabolčnega soka.To ti bo dalo dobre misli na učenje zraven pa boš imel rad še malo zelenjave!
Ko delaš nalogo je najbolje naslednje:
1. Soba mora dišati po tvojem naj parfumu
2. Ja, prižgi si glasbo
3. Privošči si odmore
4. Naj nihče ne hodi v sobo brez dovoljenja
5. Okno imej odprto
Preberi in podčrtaj glavne misli.
Najprej izklopi vse aparate, kot so televizor, radio, mobitel, računalnik. Odloči se za predmet, ki ga boš ponovil/a. Vedno imej pri sebi svinčnik in prazne liste. Snov postopoma ponavljaš najbolje, da isti dan, kot ste jo vzeli pri uri.Ko naletiš na snov, ki ti ne gre jo prepišeš na list. Po približno 30 min. zapri zvezke in si odpočij. Čez približno 20 minut pa ponovi snov, ki ti prej ni šla.
Sprejmite otroka takšnega kot je in si vzemite čas zanj.
Izberi si tih-miren prostor in si prižgi uspavanke za dojenčke-daj po tiho in vso snov preberi. Starši naj ti medtem ali potem napišejo nekaj nalog iz te snovi in nato tudi preverijo.
Nekaj pravil za boljše ocene.
1. V šoli dobro poslušaj 2. Ko prideš domov takoj naredi domačo nalogo 3. Iz snovi, ki ste jo v šoli jemali sestavi vprašanja in odgovore 4. Ponavljaj jih na vsake 3 ure ali več oziroma manj.
1. Poišči veliko polo papirja. Na sredino papirja zapiši glavno točko ali pa naslov.
2. Za poudarek uporabljaj VELIKE TISKANE ČRKE.
3. Uporabljaj ključne besede in fraze. Varčuj s številom besed.
4. Uporabljaj flomastre in miselne vzorce oživi z barvami, ki naj imajo svoje pomene, s podčrtavanjem ali z obkroževanjem.
5. Namesto besed uporabljaj slike in simbole.
6. Miselne vzorce lahko opremiš tudi s puščicami, ki nakazujejo medsebojno povezave in odnose.
7. Izmisli si nove simbole. Tako si boš stvari lažje zapomnil!
8. Zabavaj se in bodi ustvarjalen. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0
Ne pozabi tudi na ZRAČENJE PROSTORA. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0
Cilj miselnih vzorcev je:
* Porabiti manj časa za učenje;
* Narediti učenje učinkovitejše;
* Uriti možgane, da bodo spodobni stvarnega logičnega mišljenja, ločevanja bistva od nebistva, zapisovanje kratkih povzetkov, povezovanje pojmov. Ob izdelavi miselnega vzorca boš učno snov sprejemal z očmi, ušesi, roko, svinčnikom, flomastrom… – tako boš oblikoval miselni vzorec s svojo lastno domišljijo in iznajdljivostjo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0
Pri predmetih, pri katerih ne poteka nivojski pouk, učenec pa iz njih opravlja zaključno preverjanje znanja, učitelj oblikuje zaključno oceno tako, da izračuna povprečje ocene, s katero učitelj oceni učenčevo znanje iz predmeta v 9. razredu, in ocene iz tega predmeta pri zaključnem preverjanju znanja. Če povprečje obeh ocen ni celo število, se ocena zaključi navzgor.
Čim več si poskušam predstavljati v mislih.
Skupaj z njim gradite njegovo samopodobo in svet vrednot.
Na dan moram pojesti pet obrokov! ampak pri vsakem obroku vzamem po malo hrane!
Pri vsakem predmetu se učenčevo znanje ocenjuje skozi vse ocenjevalno obdobje.
Znanje učencev se pri vsakem predmetu oceni najmanj dvakrat v ocenjevalnem obdobju, pri čemer ne smejo biti vse ocene pridobljene na podlagi pisnih izdelkov.
Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da upošteva poznavanje in razumevanje učne snovi, sposobnost analize in interpretacije ter sposobnost ustvarjalne uporabe znanja
Splošni uspeh učenca v 6., 7., 8. in 9. razredu določi oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. Razrednik oblikuje predlog ob sodelovanju učencev oddelka.
Uči se vsak dan sproti, če le zmoreš.
Pred učenjem si pripravi prostor za učenje. Ta mora biti dovolj svetel in primerno topel.
-uči se za dobre ocene.
-samostojno se uči .
-uči se ne rastresen.
-uči se vsaj pol ure.
Sprotno učenje in redno pisanje domačih nalog je najboljši recept za uspeh.
Ne piši in kracaj po mizah, pohištvu in drugem inventarju.
