--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CD ZA OTROKE | OTROŠKA IMENA | NASVETI ZA UČENJE | VICI | LJUBEZ.VERZI | MALI OGLASI | OGLAŠEVANJE | PIŠITE NAM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- UČNI LISTI ZA O.Š. ( 1.R9 | 2.R9 | 3.R9 | 4.R9 | 5.R9 | 6.R9 | 7.R9 | 8.R9 | 9.R9 ) | ZA PREDŠOLSKE | MATEMATIKA -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vsi vpisani nasveti, izražajo mnenja vsakega posameznika, ki je vpisal nasvet,
zato ne odgovarjamo za vpisana sporočila in izjave. Za vsa sporočila in izjave je odgovoren
vsak sam. Nasveti so vam na voljo le kot pripomoček in namig, kako se lotiti določenega
problema. Vsak vpisan nasvet se mora pred objavo potrditi s strani administratorja.
Recepti za gimnazijce
Največ znanja se odnese, če poslušaš snov v šoli in jo doma samo ponoviš..
Telovadba
Med učenjem nekajkrat POSKOČI na mestu. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0.
Prehranjevalna veriga
Prehranjevalno verigo je dobro upoštevati:Zjutraj moramo jesti malico in zajtrk. Popoldne manši obrok,dopoldne kosilo in zvečer še večerjo.
pa še pregovor:
zjutraj jej kot kralj,
popoldne kot gospod,
zvečer pa kot berač.
Pravilnik o prever. znanja v 9-letni Osnovni šoli
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/14152 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da spoštuje osebnostno integriteto učencev in različnost med njimi. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13612 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da upošteva poznavanje in razumevanje učne snovi, sposobnost analize in interpretacije ter sposobnost ustvarjalne uporabe znanja oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13864 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da uporablja različne načine preverjanja in ocenjevanja znanja glede na učne vsebine in razred. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13413 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da daje učencem, učiteljem in staršem povratne informacije o učenčevem individualnem napredovanju. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/15254 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da omogoča učencu kritični premislek in vpogled v osvojeno znanje. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/19250 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da prispeva k demokratizaciji odnosov med učenci in učitelji. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13046 S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec razume učne vsebine. Učitelj preverja znanje učenca pred, med in ob koncu obravnave novih učnih vsebin. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/14582 Preverjanje znanja pred obravnavo novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju učenčevega predznanja. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13498 Preverjanje znanja med učnim procesom je namenjeno ugotavljanju učenčevega razumevanja učnih vsebin ter analiziranju in odpravljanju vzrokov, zaradi katerih učenec te vsebine slabo razume ali jih ne razume. oceni:
12345
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13287 Preverjanje znanja ob koncu obravnave novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju, kako učenec razume celoto obravnavanih učnih vsebin. oceni:
12345
