Naključnih 20
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/10431 Rezultati zaključnega preverjanja znanja se pri predmetih, pri katerih poteka nivojski pouk, izrazijo v točkah, pri ostalih predmetih pa s številčno oceno. oceni: 1 2 3 4 5 
| Kako naj se učim? ocena: 3.3/18462 V šoli poslušaj učitelja in ne klepetaj. Če ti kaj ni jasno, le vprašaj. Doma pa vso snov še enkrat preberi in si jo nauči. Lahko si pomagaš z miselnim vzorcem. Nato prosi mamo, očeta ali starejšega brata, da te izpraša. Če boš to delal vsaj trikrat na teden, se ti bodo tvoje ocene zvišale za kar veliko. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pet pravil - pravilo 4. ocena: 3/14177 Poslušaj pri pouku! oceni: 1 2 3 4 5
| Zapomni si pet trditev o učenju ocena: 3/10372 -uči se sproti, -domače naloge delaj sproti, -ne delaj si plonkov, -med poukom poslušaj, -in ne špricaj pouka. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Resnično deluje ocena: 3/10781 Najbolje je, če vam učiteljica da list z vprašanji. V nasprotnem primeru si sam/a napiši vprašanja na list (vem, morda se ti bo zdelo brez veze, a v resnici moraš to narediti-to je ključni korak!). Nato si odgovori na vprašanja-brez učbenikov! Tako preveriš, koliko znaš. Nato si z barvami naredi kljukico (znaš), krogec (srednje) ali križec (ne znaš). Nato odpri učbenik/zvezek in najdi pravilne odgovore na vprašanja. Ponavljaj jih. Nato zapri učbenik/zvezek in opravi "preverjenje". To poteka tako, da si na nov list napišeš odgovore na vprašanja, ki si jih prej zapisal/a (ali jih je napisala učiteljica ;). Potem jih preveri. Če je kaj narobe, to ponavljaj. Potem se pojdi "preverjat" k staršem. Oni naj te sprašujejo, ti jim pa odgovarjaj. In že znaš učno snov kot pesmico! Čeprav ti vzeme kar nekaj časa, (2 uri in pol) resnično deluje, namreč jaz sem to naredila in se zeloooo dobro naučila kar osem poglavij!!) PREIZKUSITE, NE BO VAM ŽAL. oceni: 1 2 3 4 5
| Prehranjevalna veriga ocena: 3/12342 Prehranjevalno verigo je dobro upoštevati:Zjutraj moramo jesti malico in zajtrk. Popoldne manši obrok,dopoldne kosilo in zvečer še večerjo. pa še pregovor: zjutraj jej kot kralj, popoldne kot gospod, zvečer pa kot berač oceni: 1 2 3 4 5
|
| O učnih stilih ocena: 3/14302 Izkušnje ljudje uporabljamo s pomočjo petih čutov. Nekateri čutila uporabljajo več in učinkovitejše, druge manj. 40% ljudi najraje uporablja vid, 40% pa sluh. Ostalih 20% ljudi pa dražljaje iz okolja sprejema z dotiki ali kinestitičnim pristopom. Le nekaj ljudi si pomaga z okusom in vonjem. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/13026 S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec razume učne vsebine. Učitelj preverja znanje učenca pred, med in ob koncu obravnave novih učnih vsebin. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 3.1/13657 Resnično poslušajte svoje otroke in jim zaupajte. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.5/14509 Preverjanje znanja pred obravnavo novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju učenčevega predznanja. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.3/11178 Učitelji med šolskim letom na govorilnih urah, na roditeljskih sestankih in pri drugih oblikah sodelovanja starše oziroma zakonite zastopnike učenca (v nadaljnjem besedilu: starši) seznanijo z učenčevim uspehom. oceni: 1 2 3 4 5
| Ko delaš nalogo ocena: 3/13111 Ko delaš nalogo je najbolje naslednje: 1. Soba mora dišati po tvojem naj parfumu 2. Ja, prižgi si glasbo 3. Privošči si odmore 4. Naj nihče ne hodi v sobo brez dovoljenja 5. Okno imej odprto oceni: 1 2 3 4 5
|
| Dobro učenje ocena: 3.2/17437 Najbolje je, da se učiš vedno v enaki sobi in ob primerni temperaturi oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 3/13677 Zavedaj se, da je namen šole pridobivanje novega znanja ter razvijanje prijateljstva med učitelji in učenci. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Izdelaj miselni vzorec ocena: 3/14584 1. Poišči veliko polo papirja. Na sredino papirja zapiši glavno točko ali pa naslov. 2. Za poudarek uporabljaj VELIKE TISKANE ČRKE. 3. Uporabljaj ključne besede in fraze. Varčuj s številom besed. 4. Uporabljaj flomastre in miselne vzorce oživi z barvami, ki naj imajo svoje pomene, s podčrtavanjem ali z obkroževanjem. 5. Namesto besed uporabljaj slike in simbole. 6. Miselne vzorce lahko opremiš tudi s puščicami, ki nakazujejo medsebojno povezave in odnose. 7. Izmisli si nove simbole. Tako si boš stvari lažje zapomnil! 8. Zabavaj se in bodi ustvarjalen. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilo je eno samo ocena: 3/13126 NIKOLI SE NIČESAR NE UČI NA PAMET. Ko besedilo prebereš si ga poskusiš zapomniti po svoje. Oblikuj si svoje stavke!! Veliko uspehov! :) oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/12170 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5
| učenje ocena: 3.3/8425 lahko si postaviš igrače po postelji in jih učiš v bistvu pa sam ponavljaš snov oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 3/15872 Čim več si poskušam predstavljati v mislih. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.2/11668 V prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole se splošni uspeh učenca ne določi. oceni: 1 2 3 4 5
|
