Naključnih 20
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.1/14455 Vlivajte mu občutek sprejetosti in varnosti, da bo njegovo šolsko delo lahko bolj uspešno in učinkovito. oceni: 1 2 3 4 5 
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.1/14692 Doma se z otrokom veliko pogovarjajte o njegovih doživetjih v šoli. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kaj narediti da si bolje zapomnimo snov? ocena: 0.1/14058 Po vsaki snovi si vzemi zvezke domov in si preglej in preberi kaj ste delali ta dan. oceni: 1 2 3 4 5
| Kaj narediš pred učenjem ocena: 0.1/8896 Preden se greš učit, moraš vsaj kaj pojesti. Ampak ne smes jesti sladkarij kot so bonbončki, čokolada .... Piti moraš vodo ali caj. Jaz preden sem se šla uciti sem popila vitamin C in pojedla kruh, na njem pa marmelado. Veliko bolje sem znala. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0/17974 Vedno naredim kratke povzetke ali miselne vzorce. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/12391 V tretjem vzgojno-izobraževalnem obdobju se splošni uspeh učenca določi z ocenami: nezadosten (1), zadosten (2), dober (3) prav dober (4) in odličen (5). oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/10731 Po pouku pojdi takoj domov ali počakaj v varstvu. oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 0.1/14089 Najbolj se posveti tistemu, kar najbolj sovražiš. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Čokolada ocena: 0.1/18807 Jej čokolado, ker je dobra za možgane. oceni: 1 2 3 4 5
| Hrana med učenjem ocena: 0.3/10220 Med učenjem pojej kakšno sadje.Naredi si tudi odmor in pojej naprimer jogurt ali kaj podobnega. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pet pravil - pravilo 2. ocena: 0.1/14348 Piši domače naloge doma in ne zjutraj v šoli! oceni: 1 2 3 4 5
| Cilj miselnih vzorcev ocena: 0/17258 Cilj miselnih vzorcev je: * Porabiti manj časa za učenje; * Narediti učenje učinkovitejše; * Uriti možgane, da bodo spodobni stvarnega logičnega mišljenja, ločevanja bistva od nebistva, zapisovanje kratkih povzetkov, povezovanje pojmov. Ob izdelavi miselnega vzorca boš učno snov sprejemal z očmi, ušesi, roko, svinčnikom, flomastrom... - tako boš oblikoval miselni vzorec s svojo lastno domišljijo in iznajdljivostjo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilo -vseno katero ocena: 0.1/13333 Ne guncaj se na stolu!!!! oceni: 1 2 3 4 5
| Med odmorom ocena: 0.2/15259 Med odmorom pojdi ven in naredi nekaj gibalnih vaj. Če se boš med odmorom vsedel pred tv ali računalnik te bo začela boleti glava in boš vse kar si se naučil pozabil. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.1/15556 Največ snovi se pozabi takoj po učenju, zato snov ponovi še enkrat čez eno uro in naslednji dan. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0.2/12391 Poskrbi za red in čistočo. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Voda ocena: 0.1/12443 Telesu moraš tudi zagotoviti zadostno količino vode, ki odpadne snovi razredči in jih pomaga izločiti.Voda je bistvena za kemične procese, ki potekajo v možganih, zato pomanjkanje vode vpliva na zmanjšano sposobnost in učinkovitost pomnjenja in mišljenja. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Uf kako je težko ocena: 0/13377 Težke besede, ki si jih ne zapomnim si izpišem in besedilo ponavljam dokler ne znam. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.1/14216 Ko se učiš moraš misliti samo na učno snov. V prostoru v katerem se učiš naj ne bo stvari, ki te privlačijo. Zrak naj bo svež in čist. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/12770 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5
|
