Naključnih 20
| Kakšna mora biti učilnica po končanem pouku? ocena: 0/13474 Ko zapustiš učilnico in oddideš domov naj bo učilnica pospravljena. Stoli pri klopeh, klopi pa lepo poravnane. Tabla mora biti pobrisana na tleh pa ne sme biti odpadkov. Šele ko je učilnica taka lahko oddideš domov. oceni: 1 2 3 4 5 
| Pet pravil - pravilo 5. ocena: 0/13774 Ne plonkaj ! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Resnično deluje ocena: 0/10905 Najbolje je, če vam učiteljica da list z vprašanji. V nasprotnem primeru si sam/a napiši vprašanja na list (vem, morda se ti bo zdelo brez veze, a v resnici moraš to narediti-to je ključni korak!). Nato si odgovori na vprašanja-brez učbenikov! Tako preveriš, koliko znaš. Nato si z barvami naredi kljukico (znaš), krogec (srednje) ali križec (ne znaš). Nato odpri učbenik/zvezek in najdi pravilne odgovore na vprašanja. Ponavljaj jih. Nato zapri učbenik/zvezek in opravi "preverjenje". To poteka tako, da si na nov list napišeš odgovore na vprašanja, ki si jih prej zapisal/a (ali jih je napisala učiteljica ;). Potem jih preveri. Če je kaj narobe, to ponavljaj. Potem se pojdi "preverjat" k staršem. Oni naj te sprašujejo, ti jim pa odgovarjaj. In že znaš učno snov kot pesmico! Čeprav ti vzeme kar nekaj časa, (2 uri in pol) resnično deluje, namreč jaz sem to naredila in se zeloooo dobro naučila kar osem poglavij!!) PREIZKUSITE, NE BO VAM ŽAL. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13590 Ob koncu 1., 2. in 3. razreda učitelj pri vsakem predmetu oblikuje zaključno opisno oceno, s katero opiše učenčev napredek pri doseganju ciljev oziroma standardov znanja, opredeljenih v učnih načrtih. Ob koncu 4., 5., 6. in 7. razreda učitelj pri vseh predmetih oblikuje zaključno številčno oceno. Pri tem oceni, v kolikšni meri učenec dosega standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih in upošteva ocene, ki jih je učenec pri predmetu prejel med šolskim letom. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/11664 Splošni uspeh učenca v 4. in 5. razredu določi razrednik po posvetovanju z učitelji, ki poučujejo posamezne predmete ter ob sodelovanju učencev oddelka. oceni: 1 2 3 4 5
| Odpadki mimo koša ocena: 0/12583 Ko je okoli koša in vašega prostora vse očiščeno in učilnica pospravljena, takrat jo lahko zapustite. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pohvalite otroka, kadar je njegovo vedenje primerno in uspešno. ocena: 0/14025 Veliko volje + malo sreče + radovednost + vztrajnost = uspeh na gimnaziji. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si najbolj zapomnim ocena: 0/11432 Ključne besede podčrtavam z markerji in jih preberem. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Prostor ocena: 0/11877 Izberi si tih-miren prostor in si prižgi uspavanke za dojenčke-daj po tiho in vso snov preberi. Starši naj ti medtem ali potem napišejo nekaj nalog iz te snovi in nato tudi preverijo. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako naj si zapomnim? ocena: 0/10749 Posnamem se na kaseto in večkrat poslušam ter si to zapomnim kot bi trenil. Pa še govoriti in misliti mi ni treba hkrati. Super! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Uf kako je težko ocena: 0/13215 Težke besede, ki si jih ne zapomnim si izpišem in besedilo ponavljam dokler ne znam. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/12286 Znanje učenca, ki je iz zdravstvenih razlogov v celoti oproščen sodelovanja pri posameznem predmetu, se iz tega predmeta ne ocenjuje. Splošni uspeh se učencu določi na osnovi ocen pri vseh predmetih, iz katerih je bilo ocenjeno učenčevo znanje. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0/12011 Vsak dan načrtujem učenje za naslednji dan in se držim načrta. oceni: 1 2 3 4 5
| Recept za učenje ocena: 0.1/12817 Moj recept za učenje je lahko! Če se težko učiš moraš prvo prositi mamo/očeta da ti pomaga pri tem kar ne razumeš.Potem je druga točka ki prikazuje da moraš preden ko se učiš nekaj pojesti saj je učenje naporno.Predlagam da poješ celo skledo solate in 1L domačega jabolčnega soka.To ti bo dalo dobre misli na učenje zraven pa boš imel rad še malo zelenjave! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Izdelaj miselni vzorec ocena: 0/14611 1. Poišči veliko polo papirja. Na sredino papirja zapiši glavno točko ali pa naslov. 2. Za poudarek uporabljaj VELIKE TISKANE ČRKE. 3. Uporabljaj ključne besede in fraze. Varčuj s številom besed. 4. Uporabljaj flomastre in miselne vzorce oživi z barvami, ki naj imajo svoje pomene, s podčrtavanjem ali z obkroževanjem. 5. Namesto besed uporabljaj slike in simbole. 6. Miselne vzorce lahko opremiš tudi s puščicami, ki nakazujejo medsebojno povezave in odnose. 7. Izmisli si nove simbole. Tako si boš stvari lažje zapomnil! 8. Zabavaj se in bodi ustvarjalen. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si najbolj zapomnim? ocena: 0/15528 V roke vzemi zvezek ali učbenik vse hitro preleti, nato naredi miselni vzorec in si ga večkrat poglej. Ko to narediš si vse še enkrat v knjigi preberi in potem ponovi. Tako ti bo šlo bolje. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Nasvet za učenje ocena: 0/13073 Preberi si snov in izdelaj miselni vzorec. oceni: 1 2 3 4 5
| Hrana pred učenjem ocena: 0/13774 Prvo se pošteno najej, potem malo počakaj, nato se pojdi učit. Da te med učenjem ne bo prijela lakota! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Z učbenikom ocena: 0/8541 Iz učbenika beri na glasi (osredotoči se) in nato glasno vse ponovi. Ali pa si naredi miselni vzorec. oceni: 1 2 3 4 5
| Delovna miza ocena: 0/21417 Na delovni mizi ne smeš imeti odvečnih stvari. oceni: 1 2 3 4 5
|
