Naključnih 20
| Meet the guy ocena: 1.4/221 Want poznakomitsa closer come to the site http://bestrealgirl.com/?u=6ex8kwf&o=uz5kxp7  oceni: 1 2 3 4 5 
| Odmor ocena: 0/13336 Pri učenju je zelo priporočljivo, da si vsakih 50 minut delaš odmor, ki naj traja 5-10 minut. Če si po kratkem času izčrpan, se za trenutek ustavi in naredi neka vaj: Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/12393 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5
| prostor ocena: 0/12638 Vedno se uči v istem, ne pretoplem in ne prehladnem prostoru. Na mizi imej čim manj reči, saj se lahko pri učenju zgodi, da obrneš pozornost nanje. PO 20 min si privošči odmor ! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Zabavno učenje! ocena: 0.1/8607 Ponavljanje snovi v dvoje pomaga! oceni: 1 2 3 4 5
| Masaža ocena: 0/13579 Med učenjem si s palcem in kazalcem ZMASIRAJ ČELO. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/10663 Po pouku pojdi takoj domov ali počakaj v varstvu. oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 0/13662 Ne manjkaj pri pouku, poskušaj od vsake ure čim več odnesti, tako ti ne bo treba doma vsega še enkrat obdelati. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Uči se sproti ocena: 0/14311 Vsak dan, ko prideš domov iz šole še enkrat ponovi vso dnevno snov. Preberi jo počasi in tako, da jo boš razumel. Kar ne razumeš napiši na manjši listek in ga prilepi v zvezek, da te bo opomnil kaj moraš vprašati učiteljico pri naslednji uri. pa srečno učenje in dobivanje dobrih ocen ** oceni: 1 2 3 4 5
| Recept za učenje ocena: 0/13719 Preberi in podčrtaj glavne misli. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pohvalite otroka, kadar je njegovo vedenje primerno in uspešno. ocena: 0.1/14130 Veliko volje + malo sreče + radovednost + vztrajnost = uspeh na gimnaziji. oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 0/18997 Sprotno učenje in redno pisanje domačih nalog je najboljši recept za uspeh. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0/12603 Najprej preberi odstavek in nato na list papirja napiši najpomembnejše stvari. Tako naredi z vsem odstavki in snovmi. Na koncu vse preberi... oceni: 1 2 3 4 5
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.1/14168 Skupaj z njim gradite njegovo samopodobo in svet vrednot. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kisik ocena: 0/13195 Ljudje razmišljamo jasneje in delamo učinkoviteje, če možgani dobijo zadostno količino kisika. Teža možganov predstavlja samo 2% celotne telesne teže, vendar zahtevajo kar 20% kisika, ki ga dobimo v telo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/11426 Splošni uspeh učenca v 6., 7., 8. in 9. razredu določi oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. Razrednik oblikuje predlog ob sodelovanju učencev oddelka. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Odpadki mimo koša ocena: 0/12629 Ko je okoli koša in vašega prostora vse očiščeno in učilnica pospravljena, takrat jo lahko zapustite. oceni: 1 2 3 4 5
| Čustvene potrebe ocena: 0/13616 Čustva so tista, ki imajo pri učenju eno najpomembnejših vlog. So ključ do možganskih spominskih centrov, in to na različne načine. Pozitivne in negativne misli lahko povzročijo velike spremembe v načinu, kako možgani posredujejo informacije. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pet pravil - pravilo 4. ocena: 0/14239 Poslušaj pri pouku! oceni: 1 2 3 4 5
| Učenje ob glasbi ocena: 0/10115 Pojdi na miren kraj ali v naravo. Poglej si snov in med tem poslušaj glasbo. Večkrat ponovi isto snov ob isti glasbi. Potem ko boš vprašan/a se spomni glasbe in vsega se boš spolnil. Pomembno ! Ne uči se ob preveč živahni glasbi !!! oceni: 1 2 3 4 5
|
