Naključnih 20
| Prostor za učenje ocena: 0/11776 Vedno se uči v istem prostoru in ob istem času. oceni: 1 2 3 4 5 
| Nasveti za učenje ocena: 0.1/11591 Beri si naglas in si predstavljaj kaj bereš. Lahko si tudi izpišeš pomembne stvari :). oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13260 Učitelj mora pri ocenjevanju ustnih odgovorov in dejavnosti učenčevo znanje oceniti takoj in učenca obenem seznaniti z oceno ter jo vpisati v predpisano dokumentacijo. Najkasneje v petih dneh mora oceno vpisati v redovalnico oddelka. oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 0/18998 Sprotno učenje in redno pisanje domačih nalog je najboljši recept za uspeh. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Prehrana ocena: 0.1/12679 Ob pravilni hrani in negi se boš učil lažje, hitreje in z manj truda. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/13295 Do učiteljev, delavcev šole in sošolcev bodi spoštljiv in vljuden. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Prostor ocena: 0/11960 Izberi si tih-miren prostor in si prižgi uspavanke za dojenčke-daj po tiho in vso snov preberi. Starši naj ti medtem ali potem napišejo nekaj nalog iz te snovi in nato tudi preverijo. oceni: 1 2 3 4 5
| Kaj pojesti pred testom ? ocena: 0/11483 Pred testom vedno pojej čokolado. Veliko uspeha. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Cilj miselnih vzorcev ocena: 0/17167 Cilj miselnih vzorcev je: * Porabiti manj časa za učenje; * Narediti učenje učinkovitejše; * Uriti možgane, da bodo spodobni stvarnega logičnega mišljenja, ločevanja bistva od nebistva, zapisovanje kratkih povzetkov, povezovanje pojmov. Ob izdelavi miselnega vzorca boš učno snov sprejemal z očmi, ušesi, roko, svinčnikom, flomastrom... - tako boš oblikoval miselni vzorec s svojo lastno domišljijo in iznajdljivostjo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/13172 Vedno nosi s seboj vse šolske potrebščine. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Resnično deluje ocena: 0/10988 Najbolje je, če vam učiteljica da list z vprašanji. V nasprotnem primeru si sam/a napiši vprašanja na list (vem, morda se ti bo zdelo brez veze, a v resnici moraš to narediti-to je ključni korak!). Nato si odgovori na vprašanja-brez učbenikov! Tako preveriš, koliko znaš. Nato si z barvami naredi kljukico (znaš), krogec (srednje) ali križec (ne znaš). Nato odpri učbenik/zvezek in najdi pravilne odgovore na vprašanja. Ponavljaj jih. Nato zapri učbenik/zvezek in opravi "preverjenje". To poteka tako, da si na nov list napišeš odgovore na vprašanja, ki si jih prej zapisal/a (ali jih je napisala učiteljica ;). Potem jih preveri. Če je kaj narobe, to ponavljaj. Potem se pojdi "preverjat" k staršem. Oni naj te sprašujejo, ti jim pa odgovarjaj. In že znaš učno snov kot pesmico! Čeprav ti vzeme kar nekaj časa, (2 uri in pol) resnično deluje, namreč jaz sem to naredila in se zeloooo dobro naučila kar osem poglavij!!) PREIZKUSITE, NE BO VAM ŽAL. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0/14596 Spoštujte otroka! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Čokolada ocena: 0/18471 Jej čokolado, ker je dobra za možgane. oceni: 1 2 3 4 5
| Prilizuj se učitelju ocena: 0/11831 Čim bolj se prilizuj učitelju, da te ne bo imel na piki, ker pol ti noče dati dobre ocene, tudi če vse znaš. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0.1/12986 Temeljito in glasno preberem težke odlomke. oceni: 1 2 3 4 5
| Odmori ocena: 0/12572 V naprej si določi kratke 10 - minutne odmore po 40 - minutnem učenju. oceni: 1 2 3 4 5
|
| recept za gimnazijca ocena: 0/14241 Več ko poslušaš, manj se ti je treba učit. oceni: 1 2 3 4 5
| V NARAVI VSAK DRUGI DAN ocena: 0/11975 VEM, DA JE VSAK DAN V NARAVO BEDASTO ITI, ŠE SPLOH PA POZIMI AMPAK, KO JE LEPO VREME POJDI V PARK, VZEMI S SEBOJ KNJIGO IN BERI! POSKUSI, PRIJETNO SE JE UČITI OB ČIVKANJU PTIC! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/11391 Ob koncu 8. razreda učitelj pri predmetih, pri katerih ne poteka nivojski pouk, oblikuje zaključno številčno oceno na enak način, kot v drugem odstavku prejšnjega člena. Pri predmetih, pri katerih poteka nivojski pouk, učitelj ob koncu šolskega leta oblikuje oceno v točkah. Pri tem oceni, v kolikšni meri učenec dosega standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih in upošteva točke, ki jih je učenec pri predmetu prejel med šolskim letom. Učitelj oceno v točkah nato pretvori v zaključno številčno oceno v skladu s 17. členom tega pravilnika. oceni: 1 2 3 4 5
| Družbene potrebe ocena: 0/14990 Ljudje imamo tudi različne družbene potrebe. Nekateri se raje učimo sami, drugi so uspešnejši v dvoje ali v skupinah. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
