Naključnih 20
| učenje ocena: 0.2/10939 Preberi del, zapri knjigo in tako ponavljaj doker ne boš vso besedilo povadil. Potem poskusi brez branja v enem delu. oceni: 1 2 3 4 5 
| Kisik ocena: 0.1/13547 Ljudje razmišljamo jasneje in delamo učinkoviteje, če možgani dobijo zadostno količino kisika. Teža možganov predstavlja samo 2% celotne telesne teže, vendar zahtevajo kar 20% kisika, ki ga dobimo v telo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.2/14355 Preberi in podčrtaj glavne misli. oceni: 1 2 3 4 5
| Čustvene potrebe ocena: 0.1/13995 Čustva so tista, ki imajo pri učenju eno najpomembnejših vlog. So ključ do možganskih spominskih centrov, in to na različne načine. Pozitivne in negativne misli lahko povzročijo velike spremembe v načinu, kako možgani posredujejo informacije. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/11597 Splošni uspeh učenca v 6., 7., 8. in 9. razredu določi oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. Razrednik oblikuje predlog ob sodelovanju učencev oddelka. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0.1/13654 Do učiteljev, delavcev šole in sošolcev bodi spoštljiv in vljuden. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.2/14716 Resnično poslušajte svoje otroke in jim zaupajte. oceni: 1 2 3 4 5
| Nasveti za učenje ocena: 0.2/12264 Beri si naglas in si predstavljaj kaj bereš. Lahko si tudi izpišeš pomembne stvari :). oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.2/12907 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5
| Delovni prostor ocena: 0.1/17920 Uredi si delovno mizo, zato da bo koncentracija boljša. Poskrbi, da okoli sebe ne boš imel stvari, ki te privlačijo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.3/13807 Moj recept za učenje je lahko! Če se težko učiš moraš prvo prositi mamo/očeta da ti pomaga pri tem kar ne razumeš.Potem je druga točka ki prikazuje da moraš preden ko se učiš nekaj pojesti saj je učenje naporno.Predlagam da poješ celo skledo solate in 1L domačega jabolčnega soka.To ti bo dalo dobre misli na učenje zraven pa boš imel rad še malo zelenjave! oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/14640 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da spoštuje osebnostno integriteto učencev in različnost med njimi. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Odpadki mimo koša ocena: 0.1/12986 Ko je okoli koša in vašega prostora vse očiščeno in učilnica pospravljena, takrat jo lahko zapustite. oceni: 1 2 3 4 5
| Vprašanja iz snovi ocena: 0.1/10872 Nekaj pravil za boljše ocene. 1. V šoli dobro poslušaj 2. Ko prideš domov takoj naredi domačo nalogo 3. Iz snovi, ki ste jo v šoli jemali sestavi vprašanja in odgovore 4. Ponavljaj jih na vsake 3 ure ali več oziroma manj. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/13732 Preverjanje znanja ob koncu obravnave novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju, kako učenec razume celoto obravnavanih učnih vsebin. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0.1/12951 Najprej preberi odstavek in nato na list papirja napiši najpomembnejše stvari. Tako naredi z vsem odstavki in snovmi. Na koncu vse preberi... oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.1/19241 Pohvalite otroka, kadar je njegovo vedenje primerno in uspešno. oceni: 1 2 3 4 5
| Izdelaj miselni vzorec ocena: 0.1/14924 1. Poišči veliko polo papirja. Na sredino papirja zapiši glavno točko ali pa naslov. 2. Za poudarek uporabljaj VELIKE TISKANE ČRKE. 3. Uporabljaj ključne besede in fraze. Varčuj s številom besed. 4. Uporabljaj flomastre in miselne vzorce oživi z barvami, ki naj imajo svoje pomene, s podčrtavanjem ali z obkroževanjem. 5. Namesto besed uporabljaj slike in simbole. 6. Miselne vzorce lahko opremiš tudi s puščicami, ki nakazujejo medsebojno povezave in odnose. 7. Izmisli si nove simbole. Tako si boš stvari lažje zapomnil! 8. Zabavaj se in bodi ustvarjalen. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Učenje referatov ocena: 0.2/11518 Govornih nastopov in referatov se ne piflaj in jih raje povej s svojimi besedami! oceni: 1 2 3 4 5
| Ko delaš nalogo ocena: 0.2/14387 Ko delaš nalogo je najbolje naslednje: 1. Soba mora dišati po tvojem naj parfumu 2. Ja, prižgi si glasbo 3. Privošči si odmore 4. Naj nihče ne hodi v sobo brez dovoljenja 5. Okno imej odprto oceni: 1 2 3 4 5
|
