Naključnih 20
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 3.2/14021 Vprašajte se, kaj od otroka pričakujete in kaj bi otrok rad ter ga informirajte, spodbujajte in pohvalite. oceni: 1 2 3 4 5 
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/13583 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da upošteva poznavanje in razumevanje učne snovi, sposobnost analize in interpretacije ter sposobnost ustvarjalne uporabe znanja oceni: 1 2 3 4 5
|
| učenje ocena: 3.4/8344 lahko si postaviš igrače po postelji in jih učiš v bistvu pa sam ponavljaš snov oceni: 1 2 3 4 5
| Na pamet ocena: 3/11352 Nikoli ampak res NIKOLI se ne uči na pamet. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 3/11760 Vsak dan načrtujem učenje za naslednji dan in se držim načrta. oceni: 1 2 3 4 5
| Prehranjevalna veriga ocena: 3/12271 Prehranjevalno verigo je dobro upoštevati:Zjutraj moramo jesti malico in zajtrk. Popoldne manši obrok,dopoldne kosilo in zvečer še večerjo. pa še pregovor: zjutraj jej kot kralj, popoldne kot gospod, zvečer pa kot berač oceni: 1 2 3 4 5
|
| Prostor za učenje ocena: 3/11628 Vedno se uči v istem prostoru in ob istem času. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako naj si zapomnim? ocena: 3/10628 Posnamem se na kaseto in večkrat poslušam ter si to zapomnim kot bi trenil. Pa še govoriti in misliti mi ni treba hkrati. Super! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.1/15458 V primeru, da je na podlagi pisnega izdelka več kot tretjina izdelkov učencev ocenjenih negativno, se ocenjevanje ponovi za vse učence. Učitelj mora pred ponovnim ocenjevanjem ugotoviti vzroke za neuspeh in jih analizirati skupaj z učenci ter o tem obvestiti tudi razrednika in ravnatelja. V dokumentacijo se vpiše ocena ponovljenega ocenjevanja, razen za učence, ki so pri prvem ocenjevanju prejeli višjo oceno. oceni: 1 2 3 4 5
| Recept za učenje ocena: 3.1/13380 Ko se učiš moraš misliti samo na učno snov. V prostoru v katerem se učiš naj ne bo stvari, ki te privlačijo. Zrak naj bo svež in čist. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pet pravil - pravilo 3. ocena: 3/14168 Uči se redno! oceni: 1 2 3 4 5
| Čisto res ocena: 3.1/15769 Preberem si dve ali tri povedi in jih glasno ponavljam, medtem pa se sprehajam. Ustavim se le takrat ko moram prebrati nov stavek. Na koncu si vse skupaj še ponovim. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Čustvene potrebe ocena: 3/13462 Čustva so tista, ki imajo pri učenju eno najpomembnejših vlog. So ključ do možganskih spominskih centrov, in to na različne načine. Pozitivne in negativne misli lahko povzročijo velike spremembe v načinu, kako možgani posredujejo informacije. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Zračenje prostora ocena: 3/12677 Ne pozabi tudi na ZRAČENJE PROSTORA. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Hrana med učenjem ocena: 3.5/9052 Med učenjem pojej kakšno sadje.Naredi si tudi odmor in pojej naprimer jogurt ali kaj podobnega. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravila učenja ocena: 3.3/11820 -uči se za dobre ocene. -samostojno se uči . -uči se ne rastresen. -uči se vsaj pol ure. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 3/14942 Po vsaki učni uri ponovi snov, ki si jo predelal. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si najbolje zapomniti? ocena: 3.1/10180 Da si zapreš ušesa in glasno bereš. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 3/13582 Preglej vsebino in jo razdeli na manjše dele. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako se učiš z miselnim vzorcom ocena: 3/11976 Naredi miselni vzorec in se ga nauči na pamet. Potem pa še enkrat nariši miselni vzorec, kot si si ga zapomnil. oceni: 1 2 3 4 5
|
