Nasvet za učenje ocena: 0/13282 Preberi si snov in izdelaj miselni vzorec. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Zajtrk ocena: 0.1/10821 Če se še tako zagnano učite sodelujete v šoli... vam brez zdravega zajtrka ne bo uspelo! oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.2/12872 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.2/12011 Učitelji med šolskim letom na govorilnih urah, na roditeljskih sestankih in pri drugih oblikah sodelovanja starše oziroma zakonite zastopnike učenca (v nadaljnjem besedilu: starši) seznanijo z učenčevim uspehom. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/13685 Preverjanje znanja ob koncu obravnave novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju, kako učenec razume celoto obravnavanih učnih vsebin. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Na pamet ocena: 0.3/12654 Nikoli ampak res NIKOLI se ne uči na pamet. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/12846 Ocenjevanje učenčevega znanja je lahko individualno ali skupinsko. Ocenjujejo se učenčevi ustni odgovori ter pisni, likovni, tehnični, praktični in drugi izdelki, projektno delo, nastopi učencev in druge dejavnosti. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Delovni prostor ocena: 0.1/17931 Na učenje vpliva tudi okolica. Zelo pomembni elementi so hrup, svetloba, temperatura, sedenje in telesna drža. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/13408 S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec razume učne vsebine. Učitelj preverja znanje učenca pred, med in ob koncu obravnave novih učnih vsebin. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Zdrava hrana ocena: 0.1/11512 Moramo jesti zdravo hrano. To je zelenjava in sadje. Tako se bomo boljše počutili in učili oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pet pravil -Pravilo 1. ocena: 0.1/14659 Ne špricaj! oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Pet pravil - pravilo 4. ocena: 0/14431 Poslušaj pri pouku! oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Kisik ocena: 0.1/13436 Ljudje razmišljamo jasneje in delamo učinkoviteje, če možgani dobijo zadostno količino kisika. Teža možganov predstavlja samo 2% celotne telesne teže, vendar zahtevajo kar 20% kisika, ki ga dobimo v telo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0.1/12913 Najprej preberi odstavek in nato na list papirja napiši najpomembnejše stvari. Tako naredi z vsem odstavki in snovmi. Na koncu vse preberi... oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Pravila učenja ocena: 0.2/12674 -uči se za dobre ocene. -samostojno se uči . -uči se ne rastresen. -uči se vsaj pol ure. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Recepti za gimnazijce ocena: 0.2/12607 Vzdržuj dobre odnose s profesorji, prijaznost se vedno obnese. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Med odmorom ocena: 0.1/13637 Med odmorom si postreži s pijačo. Popij vodo ali sok. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Učenje ocena: 0.2/13939 Vzameš v roke določeno knjigo/učbenik, ter narediš miselne vzorce iz te snovi. Te vzorce vsak dan 3X preletiš, ko pa že veš kaj na njih piše pa jih daš v drug kupček, kjer jih preletiš na vsake tri dni! Dolgotrajno ampak enostavo!! oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |
Recepti za gimnazijce ocena: 0.2/14313 Ne manjkaj pri pouku, poskušaj od vsake ure čim več odnesti, tako ti ne bo treba doma vsega še enkrat obdelati. oceni: 1 2 3 4 5 ![]() | Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13819 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da upošteva poznavanje in razumevanje učne snovi, sposobnost analize in interpretacije ter sposobnost ustvarjalne uporabe znanja oceni: 1 2 3 4 5 ![]() |