Naključnih 20
| Dihanje ocena: 3/15428 Med učenjem občasno 10-krat GLOBOKO VDIHNI. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5 
| Zajtrk ocena: 2.9/10335 Če se še tako zagnano učite sodelujete v šoli... vam brez zdravega zajtrka ne bo uspelo! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Učenje ocena: 3.2/12722 Vzameš v roke določeno knjigo/učbenik, ter narediš miselne vzorce iz te snovi. Te vzorce vsak dan 3X preletiš, ko pa že veš kaj na njih piše pa jih daš v drug kupček, kjer jih preletiš na vsake tri dni! Dolgotrajno ampak enostavo!! oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 3/7721 Naredim si izpiske v katere napišem samo ključne stvari . oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomniti? ocena: 3.1/10180 Da si zapreš ušesa in glasno bereš. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako naj si zapomnim!? ocena: 3.1/18445 Uporabljaj debele flumastre! Z njimi si podčrtaj zapiske. Kar je zelo pomembno z rdečo, srednje pomembno z rumeno in malo oz. skoraj nič pomembno z zeleno. Če se le da snov ponavljaj na glas ali si jo nariši ali napiši. Prosi starše, da te izprašajo. Pred in po učenju si privošči vsaj eno uro sprostitve. Branje, kolesarjenje... Privošči si tudi spanec! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/11437 Splošni uspeh učenca v 4. in 5. razredu določi razrednik po posvetovanju z učitelji, ki poučujejo posamezne predmete ter ob sodelovanju učencev oddelka. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilo je eno samo ocena: 3/13111 NIKOLI SE NIČESAR NE UČI NA PAMET. Ko besedilo prebereš si ga poskusiš zapomniti po svoje. Oblikuj si svoje stavke!! Veliko uspehov! :) oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako naj se učim? ocena: 3.3/18402 V šoli poslušaj učitelja in ne klepetaj. Če ti kaj ni jasno, le vprašaj. Doma pa vso snov še enkrat preberi in si jo nauči. Lahko si pomagaš z miselnim vzorcem. Nato prosi mamo, očeta ali starejšega brata, da te izpraša. Če boš to delal vsaj trikrat na teden, se ti bodo tvoje ocene zvišale za kar veliko. oceni: 1 2 3 4 5
| ODLAŠANJE ocena: 3.1/13792 NIKOLI NE ODLAŠAJ Z UČENJEM!!! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 3/12529 Temeljito in glasno preberem težke odlomke. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.5/10687 Pri vsakem predmetu se učenčevo znanje ocenjuje skozi vse ocenjevalno obdobje. Znanje učencev se pri vsakem predmetu oceni najmanj dvakrat v ocenjevalnem obdobju, pri čemer ne smejo biti vse ocene pridobljene na podlagi pisnih izdelkov. oceni: 1 2 3 4 5
|
| POČUTJE ocena: 3/13599 Če ješ zdravo hrano se veliko bolje počutiš in se lažje učiš, seveda pa ni dobra da bi jedel večerjo po 18. uri ker se s tem tudi rediš, lahko pa poješ kakšno jabolko oz. sadje. oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 3.3/13332 Ne manjkaj pri pouku, poskušaj od vsake ure čim več odnesti, tako ti ne bo treba doma vsega še enkrat obdelati. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.5/14430 Preverjanje znanja pred obravnavo novih učnih vsebin je namenjeno ugotavljanju učenčevega predznanja. oceni: 1 2 3 4 5
| Kako se učiš z miselnim vzorcom ocena: 3/11976 Naredi miselni vzorec in se ga nauči na pamet. Potem pa še enkrat nariši miselni vzorec, kot si si ga zapomnil. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3/11834 Učencu, ki ima popravni izpit, se splošni uspeh določi po opravljenem izpitu ali po poteku roka za opravljanje popravnih izpitov. Splošni uspeh določi oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. Učencu, ki ima razredni ali predmetni izpit, splošni uspeh po opravljenem izpitu določi oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. oceni: 1 2 3 4 5
| Meet the guy ocena: 2.9/88 Want poznakomitsa closer come to the site http://bestrealgirl.com/?u=6ex8kwf&o=uz5kxp7  oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 3.1/13667 V šolo prihajaj točno vsaj 10 min. pred pričetkom pouka. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 3.1/11713 Učenčev splošni uspeh se določi tako, da se upoštevajo zaključne ocene pri vseh predmetih. Pri določitvi splošnega uspeha se upoštevajo tudi učenčevi dosežki na tekmovanjih, njegov odnos do obveznosti v šoli, prizadevanje pri učenju ter aktivno sodelovanje v interesnih in drugih dejavnostih. oceni: 1 2 3 4 5
|
