Naključnih 20
| Koncentracija ocena: 0/10868 Poglej, najprej se lepo skoncentriraj in začni brati snov. Če ti kaj ne gre, pa si večkrat preberi tekst. oceni: 1 2 3 4 5 
| Pet pravil - pravilo 2. ocena: 0/14026 Piši domače naloge doma in ne zjutraj v šoli! oceni: 1 2 3 4 5
|
| Prehranjevalna veriga ocena: 0/12438 Prehranjevalno verigo je dobro upoštevati:Zjutraj moramo jesti malico in zajtrk. Popoldne manši obrok,dopoldne kosilo in zvečer še večerjo. pa še pregovor: zjutraj jej kot kralj, popoldne kot gospod, zvečer pa kot berač oceni: 1 2 3 4 5
| Recepti za gimnazijce ocena: 0/14295 Ne odlašaj z učenjem in pisanjem domačih nalog. Kampanjsko učenje odpade. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolj zapomnim? ocena: 0/15529 V roke vzemi zvezek ali učbenik vse hitro preleti, nato naredi miselni vzorec in si ga večkrat poglej. Ko to narediš si vse še enkrat v knjigi preberi in potem ponovi. Tako ti bo šlo bolje. oceni: 1 2 3 4 5
| Cilj miselnih vzorcev ocena: 0/17140 Cilj miselnih vzorcev je: * Porabiti manj časa za učenje; * Narediti učenje učinkovitejše; * Uriti možgane, da bodo spodobni stvarnega logičnega mišljenja, ločevanja bistva od nebistva, zapisovanje kratkih povzetkov, povezovanje pojmov. Ob izdelavi miselnega vzorca boš učno snov sprejemal z očmi, ušesi, roko, svinčnikom, flomastrom... - tako boš oblikoval miselni vzorec s svojo lastno domišljijo in iznajdljivostjo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Zajtrk ocena: 0/10713 Vsako jutro si privošči dober zajtrk, ki naj vsebuje tudi obilico svežega sadja. Delovanje možganov je v precejšni meri odvisno od hrane, ki ste jo zaužili zjutraj. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0/14759 Preživite s svojim otrokom čim več časa. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13624 Učitelj v osnovni šoli preverja in ocenjuje učenčevo znanje tako, da upošteva poznavanje in razumevanje učne snovi, sposobnost analize in interpretacije ter sposobnost ustvarjalne uporabe znanja oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/11349 Ob koncu 8. razreda učitelj pri predmetih, pri katerih ne poteka nivojski pouk, oblikuje zaključno številčno oceno na enak način, kot v drugem odstavku prejšnjega člena. Pri predmetih, pri katerih poteka nivojski pouk, učitelj ob koncu šolskega leta oblikuje oceno v točkah. Pri tem oceni, v kolikšni meri učenec dosega standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih in upošteva točke, ki jih je učenec pri predmetu prejel med šolskim letom. Učitelj oceno v točkah nato pretvori v zaključno številčno oceno v skladu s 17. členom tega pravilnika. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Dobro učenje ocena: 0/17459 Najbolje je, da se učiš vedno v enaki sobi in ob primerni temperaturi oceni: 1 2 3 4 5
| Kako naj se naučim? ocena: 0/12979 1. V šoli dobro poslušaj. 2. Ne špricaj šole. 3. Doma dobro preberi vso snov, ki ste se jo učili v tekočem dnevu. 4. Vprašaj se sama in poskusi odgovoriti na vprašanja. 5. Pri učenju naj ti pomagajo tudi starši. 6. Naj ti povem namig: Če na začetku, ko učiteljica sprašuje dobivaš boljše ocene, potem že nekako ve da vse znaš. 7. Še en namig: Ko pišeš test ga preden ga oddaš še preglej, mogoče najdeš še kakšno slovnično napako ali kaj drugega kar si narobe napisal(a). oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/11116 Doma napiši domačo nalogo in se pripravi za naslednji dan. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/11093 V 8. in 9. razredu se pri predmetih, pri katerih poteka nivojski pouk, znanje učencev med šolskim letom ocenjuje s točkami na lestvici od 1 do 10 in sicer na naslednji način: – če učenec doseže standarde znanja na 1. ravni zahtevnosti, dobi največ 6 točk, – če učenec doseže standarde znanja na 2. ravni zahtevnosti, dobi največ 8 točk, – če učenec doseže standarde znanja na 3. ravni zahtevnosti, dobi največ 10 točk. V redovalnico se vpišejo ocene v točkah na lestvici od 1 do 10. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kakšna mora biti učilnica po končanem pouku? ocena: 0/13474 Ko zapustiš učilnico in oddideš domov naj bo učilnica pospravljena. Stoli pri klopeh, klopi pa lepo poravnane. Tabla mora biti pobrisana na tleh pa ne sme biti odpadkov. Šele ko je učilnica taka lahko oddideš domov. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/10303 Znanje učenca iz posameznega predmeta ocenjuje učitelj, ki predmet poučuje, če s tem pravilnikom ni drugače določeno. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolj zapomnim ocena: 0/11434 Ključne besede podčrtavam z markerji in jih preberem. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0/13065 S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec razume učne vsebine. Učitelj preverja znanje učenca pred, med in ob koncu obravnave novih učnih vsebin. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Voda ocena: 0/13199 Izpij kozarec čiste in hladne VODE. Kozarec si lahko tudi postaviš na mizo, tako da boš stalno po malem srkal. Voda je že od nekdaj pijača zmagovalcev. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Kaj jesti za boljše učenje? ocena: 0/15540 Uživajte banane, ki so lahko prebavljive in bogate s kalijem. Pa tudi vitamin C, ki v možganskih celicah spodbuja lastnosti pomnenja. Torej pogumno na krožnik s kivijem, peteršiljem, limonami, pa ne pozabite na banane! oceni: 1 2 3 4 5
|
