Naključnih 20
| Delovni prostor ocena: 0/17693 Uredi si delovno mizo, zato da bo koncentracija boljša. Poskrbi, da okoli sebe ne boš imel stvari, ki te privlačijo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5 
| Recept za učenje ocena: 0.1/13830 Obnovi in ponovi kar si prebral. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Masaža ocena: 0/13795 Med učenjem si s palcem in kazalcem ZMASIRAJ ČELO. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Kisik ocena: 0.1/13388 Ljudje razmišljamo jasneje in delamo učinkoviteje, če možgani dobijo zadostno količino kisika. Teža možganov predstavlja samo 2% celotne telesne teže, vendar zahtevajo kar 20% kisika, ki ga dobimo v telo. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako lahko pomagajo starši. ocena: 0.1/14961 Spoštujte otroka! oceni: 1 2 3 4 5
| Zapomni si pet trditev o učenju ocena: 0.3/11348 -uči se sproti, -domače naloge delaj sproti, -ne delaj si plonkov, -med poukom poslušaj, -in ne špricaj pouka. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.2/14390 Preglej vsebino in jo razdeli na manjše dele. oceni: 1 2 3 4 5
| učenje ocena: 0.2/8978 lahko si postaviš igrače po postelji in jih učiš v bistvu pa sam ponavljaš snov oceni: 1 2 3 4 5
|
| Kako si najbolje zapomnim? ocena: 0.1/12153 Pojasnim si težke besede, uporabljam slovar, vprašam učitelja, starše,... oceni: 1 2 3 4 5
| Kako si zapomniti? ocena: 0/12783 Jaz si najbolje zapomnim tako, da snov preberem, zaprem zvezek ali učbenik in ponovim. Če se mi kje zatika preberem znova in tako naprej dokler mi ne gre gladko. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.2/14096 Ob koncu 1., 2. in 3. razreda učitelj pri vsakem predmetu oblikuje zaključno opisno oceno, s katero opiše učenčev napredek pri doseganju ciljev oziroma standardov znanja, opredeljenih v učnih načrtih. Ob koncu 4., 5., 6. in 7. razreda učitelj pri vseh predmetih oblikuje zaključno številčno oceno. Pri tem oceni, v kolikšni meri učenec dosega standarde znanja, opredeljene v učnih načrtih in upošteva ocene, ki jih je učenec pri predmetu prejel med šolskim letom. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/11887 Pri predmetih, pri katerih učenec ne opravlja zaključnega preverjanja znanja, je ocena, s katero učitelj oceni učenčevo znanje iz predmeta v 9. razredu, obenem tudi zaključna ocena iz tega predmeta. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Družbene potrebe ocena: 0/15163 Ljudje imamo tudi različne družbene potrebe. Nekateri se raje učimo sami, drugi so uspešnejši v dvoje ali v skupinah. Več nasvetov v programu Schoolgrad 2.0 oceni: 1 2 3 4 5
| Odmori ocena: 0.1/15764 Če ti snov ne gre in si vprašan prav uro za odmorom ti svetujem, da se učiš med odmorom in ne porabljaš časa za neumnosti. Saj veš: rana ura, zlata ura. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Pravila, ki jih je vredno spoštovati. ocena: 0/13944 Zavedaj se, da je namen šole pridobivanje novega znanja ter razvijanje prijateljstva med učitelji in učenci. oceni: 1 2 3 4 5
| Čisto res ocena: 0.1/16262 Preberem si dve ali tri povedi in jih glasno ponavljam, medtem pa se sprehajam. Ustavim se le takrat ko moram prebrati nov stavek. Na koncu si vse skupaj še ponovim. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Odmori ocena: 0.1/12742 V naprej si določi kratke 10 - minutne odmore po 40 - minutnem učenju. oceni: 1 2 3 4 5
| Pravilnik o preverjanju znanja v 9 letni OŠ. ocena: 0.1/12774 Opisna ocena je z besedami izražen napredek učenca glede na doseganje v učnih načrtih opredeljenih ciljev oziroma standardov znanja. S številčnim ocenjevanjem se oceni znanje učencev na lestvici od 1 do 5. Številčne ocene so: nezadostno (1), zadostno (2), dobro (3), prav dobro (4), odlično (5). Ocena nezadostno (1) je negativna, druge ocene so pozitivne. Z negativno oceno je ocenjen učenec, ki ne doseže minimalnih standardov znanja, določenih v učnih načrtih. oceni: 1 2 3 4 5
|
| Recept za učenje ocena: 0.1/14219 Ko se učiš moraš misliti samo na učno snov. V prostoru v katerem se učiš naj ne bo stvari, ki te privlačijo. Zrak naj bo svež in čist. oceni: 1 2 3 4 5
| Kaj jesti za boljše učenje? ocena: 0.1/16058 Uživajte banane, ki so lahko prebavljive in bogate s kalijem. Pa tudi vitamin C, ki v možganskih celicah spodbuja lastnosti pomnenja. Torej pogumno na krožnik s kivijem, peteršiljem, limonami, pa ne pozabite na banane! oceni: 1 2 3 4 5
|
